TEMA 10:LA RELACIÓN EN LOS ANIMALES

ACTIVIDADES (21/4/2020-24/4/2020):

1ªCLASE
-Lee fijándote en las palabras en negrita La recepción de los estímulos 210 y 211 , confecciona un mapa conceptual.
-Responde a las actividades página 211.
-Seguro que te ayuda a entender el funcionamiento este vídeo: Evolución : La vista.
2ºCLASE
-Lee fijándote en las palabras en negrita El sistema de coordinación nervioso páginas 212 y 213 , confecciona un mapa conceptual.
-Responde a las actividades página 213.
-Seguro que te ayuda a entender el funcionamiento estos vídeos:Introducción al sistema nervioso.
3ªCLASE
-Lee fijándote en las palabras en negrita Los sistemas nerviosos de los invertebrados páginas 214 y 215 , confecciona un mapa conceptual.
-Responde a las actividades página 215.
-Seguro que te ayuda a entender el funcionamiento este vídeo:La evolución del sistema nervioso.
ACTIVIDADES (27/4/2020-1/5/2020):
1ªCLASE
-Lee fijándote en las palabras en negrita El sistema nervioso de los vertebrados páginas 216 y 217 , confecciona un mapa conceptual.
-Responde a las actividades página 217.
-Seguro que te ayuda a entender el funcionamiento este vídeo:La evolución del cerebro en el género Homo.
2ªCLASE
-Lee fijándote en las palabras en negrita El sistema nervioso de los vertebrados páginas 218 y 219 , confecciona un mapa conceptual.
-Responde a las actividades página 219.
-Seguro que te ayuda a entender el funcionamiento este vídeo:Sistema nervioso periférico.
3ºCLASE
-Lee fijándote en las palabras en negrita El sistema nervioso de los vertebrados páginas 220 y 221 , confecciona un mapa conceptual.
-Responde a las actividades página 221.
-Seguro que te ayuda a entender el funcionamiento este vídeo: Arco reflejo.
4ºCLASE
-Lee fijándote en las palabras en negrita El sistema nervioso de los vertebrados páginas 222 y 223 , confecciona un mapa conceptual.
-Responde a las actividades página 222.

ACTIVIDADES (4/5/2020-8/5/2020):
Vuestro tutor nos ha comentado que estáis saturados,agobiados,estresados por el excesivo trabajo , es por ello que dejamos esta semana en"stanby".
Como las generalizaciones siempre dejan alumnos fuera ,os voy a dejar una actividad voluntaria de repaso de vuestros conocimientos: https://ciencias.ua.es/es/extension-universitaria/documentos/extension-universitaria/olimpiadas/biologia/2018/2018-prueba.pdf
ACTIVIDADES (4/5/2020-8/5/2020):

Trabajo bibliográfico:

¿El cerebro nace o se hace?.

ACTIVIDADES (11/5/2020-15/5/2020)
Orden EFP/365/2020 de 22 de abril :
 " Las actividades lectivas de este último trimestre se centrarán en reforzar y consolidar los aprendizajes realizados en los dos primeros trimestres del curso, fomentando las rutinas de trabajo y manteniendo el hábito de estudio."

Actividad de repaso ,refuerzo, y consolidación de los aprendizajes:https://ciencias.ua.es/es/extension-universitaria/documentos/extension-universitaria/olimpiadas/biologia/2017/examen-2017.pdf


ACTIVIDADES 18/5/2020-22/5/2020
Continuamos repasando ,reforzando y consolidando conocimientos:https://ciencias.ua.es/es/extension-universitaria/documentos/extension-universitaria/olimpiadas/biologia/2016/examen-2016.pdf

LIBRO:

La comprensión del cerebro

Hacia una nueva ciencia del aprendizaje